认真(zhēn)地(dì)还是认真的写(xiě)作业，认真的与(yǔ)认(rèn)真地(dì)是认真(zhēn)的和认(rèn)真地(dì)的区别(bié)在(zài)于用法(fǎ)不同，认真“的”后面接名词的。

　　关于认真地还是(shì)认(rèn)真的写作业，认真的与认真地以及认真地还是(shì)认(rèn)真(zhēn)的写作业，认真地和认真的有什么区(qū)别(bié)贵州海拔高度是多少，认(rèn)真(zhēn)的与认真地，认真的还是认真(zhēn)地(dì)？，认(rèn)真的与认真(zhēn)地区别等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

认(rèn)真地还是认真的写作业(yè)，认真的与认真地

　　认(rèn)真的和认真地的(de)区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　贵州海拔高度是多少认真“地”后面接(jiē)动(dòng)词，例如(rú)：认真地跑步。

　　意思(sī)贵州海拔高度是多少是信以(yǐ)为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认(rèn)真(zhēn)，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真，生(shēng)怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真(zhēn)讨论并且一致通过(guò)了(le)决议。

认真(zhēn)地还是认真的写作业(yè)，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也必须和它(tā)前面(miàn)的词和词组(zǔ)构成一种特有形式来为它后面的动(dòng)词(cí)服宏(hóng)明务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真真地写(xiě)。

　　此(cǐ)处的(de)“地”便为状语(yǔ)的(de)标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受了(le)这(zhè)件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特(tè)点是必(bì)须和它前面的词(cí)构成一(yī)种固(gù)有的“的字结(jié)构(gòu)”形(xíng)式来修(xiū)饰、限制和说(shuō)明后面(miàn)的名词或并首代(dài)词，使前(qián)后构成一(yī)种“定名关(guān)系”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建(jiàn)成的这所学校就是残疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为(wèi)结构(gòu)助词时，必须(xū)用在(zài)动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的(de)动词或形容(róng)词(cí)服务，即作(zuò)动形谓(wèi)语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺(cì)眼(yǎn)。

　　此(cǐ)处(chù)的“得”便为(wèi)补语(yǔ)的标志，应读de。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 贵州海拔高度是多少