古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪(yī)，山衔落日浸寒(hán)漪(yī)的诗意是什么是“山衔落(luò)日浸寒漪”的意思是青(qīng)山(shān)衔着彤红的落日，一起把(bǎ)影子倒映在水(shuǐ)中，闪动(dòng)着粼粼波光的。

　　关于(yú)古诗山衔(xián)落日(rì)浸寒(hán)漪，山衔(xián)落日浸寒漪的(de)诗意是什(shén)么以及古诗(shī)山衔落日浸寒漪，山(shān)衔落(luò)日浸寒漪这句话的意思，山(shān)衔(xián)落日浸寒漪的诗意是(shì)什(shén)么，山衔落日(rì)浸寒漪(yī)的上(shàng)一句怎么读，山衔落日(rì)浸(jìn)寒(hán)漪的下一句等(děng)问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下(xià)知(zhī)识：

古诗(shī)山衔(xián)落日浸寒漪，山(shān)衔落(luò)日浸寒漪的诗意是什么

　　这(zhè)句诗出(chū)自宋代诗(shī)人雷震的《村晚》。

　　草满池塘水(shuǐ)满陂(bēi)，山(shān)衔落日(rì)浸寒(hán)漪。

　　牧(mù)童(tóng)归(guī)去横牛背(bèi)，短笛(dí)无腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里含(hán)着。

　　本(běn)文指落日西(xī)沉(chén)，半挂(guà)在山(shān)腰，像被(bèi)山咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波纹(wén)。

　　5.横(héng)牛背：横坐在牛(niú)背上。

　　6.腔：曲(qū)调(diào)。

　　7.信口：随口(kǒu)。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿草长满了(le)池塘，池塘(táng)里(lǐ)的水呢，几乎(hū)溢出了塘岸(àn)。

　　远远(yuǎn)的青山，衔着彤红的(de)落(luò)日，一起把影子倒映在(zài)水中(zhōng)，闪动着粼粼波光。

　　那小牧(mù)童横骑在(zài)牛背上，缓缓(huǎn)地(dì)把家还；

　　拿着(zhe)一支短笛(dí)，随口吹着，也没(méi)有固定的声腔。

　　《村晚》是一首描写(xiě)农(nóng)村晚(wǎn)景的诗(shī)。

　　写(xiě)景文字(zì)集中在一(yī)、二两句，写的(de)是山村晚(wǎn)景。

　　诗人把池塘(táng)、山、落日三(sān)者有(yǒu)机地融合起(qǐ)来，描绘了一(yī)幅非常幽雅(yǎ)美丽的(de)图画,为后两句写牧童出(chū)场布置了背景。

　　瞧(qiáo),"草满(mǎn)池塘水(shuǐ)满陂"，两个"满"字(zì)，写出(chū)仲夏时令(lìng)的景(jǐng)物特点，写出了(le)景色的生机一片；

　　"山衔落日浸寒(hán)漪"，一个(gè)"衔"，写日落西山，拟人(rén)味很浓(nóng)，一个"浸"，写(xiě)山和落日倒(dào)映在(zài)水中(zhōng)的形象，生动(dòng)形(xíng)象。

　　"横"字表(biǎo)明牧(mù)童(tóng)不(bù)是规矩(jǔ)地骑，而是随(suí)意横坐在牛背(bèi)上，表现了牧童的调皮可(kě)爱，天(tiān)真活(huó)泼，淳朴无(wú)邪。

　　这些景物，色彩(cǎi)和谐，基调(diào)清(qīng)新，有了这(zhè)样(yàng)的环(huán)境，那牧童自然(rán)就是悠哉悠哉、其乐融(róng)融(róng)的(de)了(le)。

　　同时，也表(biǎo)现出了(le)牧童(tóng)无忧(yōu)无(wú)虑，悠闲(xián)自在的情致。

山衔落日浸寒漪是什么意思

　　这我会(huì)！这一句诗(shī)的(de)意思是：山衔住落日(rì)淹没(méi)了水波。

　　这一句诗(shī)出自于哪里呢？————宋代·雷震《村晚》

　　这首诗完整的(de)原文是(shì)这样的：

　　草(cǎo)满池塘(táng)水满(mǎn)陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童(tóng)归去横(héng)牛背，短(duǎn)笛无腔信口吹。

　　我(wǒ)给大(dà)家把翻译也放出来了，便于大家(jiā)理(lǐ)解这首诗：

　　在(zài)一个长满水草的池塘里，池水灌得满满(mǎn)的，山衔住落(luò)日淹(yān)没了水(shuǐ)波。

　　放(fàng)牛的孩子横坐在牛(niú)背(bèi)上，随意(yì)地用短笛吹奏着不成调的乐曲。

　　这里有一(yī)些我(wǒ)觉(jué)得比较(jiào)重要的词汇，单独解释给(gěi)大家看(kàn)：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口(kǒu)里(lǐ)含着。

　　本文(wén)指落日西沉(chén)，半挂在山腰，像被山咬(yǎo)住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上(shàng)波纹。

　　横牛背：横坐(zuò)在牛背上。

　　腔：曲(qū)调。

　　信口：随口。

　　归(guī)去：回去。

　　创作背景：

　　这首诗(shī)应(yīng)当是作(zuò)于作者晚年隐居，游览农家(jiā)之时（很可能为宋(sòng)度宗年胡(hú)唯间）。

　　既然说到这了，我们就(jiù)一(yī)起来(lái)欣赏评(píng)析一下这篇文章：

　　宋诗与唐诗中的不少写景(jǐng)之作，都是诗(shī)中(zhōng)有画。

　　但(dàn)唐(táng)人诗(shī)中之画，多为妙手(shǒu)天成；宋(sòng)人却(què)更多是有(yǒu)意(yì)为之。

　　尤(yóu)其是南(nán)宋末年，一(yī)些作家(jiā)常以七(qī)绝的(de)形式，进行这方面(miàn)的艺术实践。

　　使你感(gǎn)到(dào)这些诗本就是题在画(huà)上的。

　　此诗是其中的较有成就者(zhě)。

　　这是(shì)一(yī)首描(miáo)写农(nóng)村晚景的(de)诗。

　　诗人即(jí)景而写，构成了一(yī)幅饶有(yǒu)生活(huó)情(qíng)趣的农(nóng)村(cūn)晚(wǎn)景图：在四周长满青草(cǎo)的池塘里，池中的水(shuǐ)灌得满满(mǎn)的，太(tài)阳正要落山，红红的火(huǒ)球好像被(bèi)山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。

　　放牛回家的孩(hái)子(zi)横(héng)坐在牛背，他拿着短笛随意的吹奏。

　　诗人(rén)即景而写，构成了一幅饶有生活(huó)情趣的(de)农村晚景(jǐng)图。

　　诗前两(liǎng)句写(xiě)背景。

　　首句“草满(mǎn)池塘”是说节令已在春(chūn)末，池塘里的(de)青草已(yǐ)经长满，借鉴谢(xiè)灵运《登(dēng)池上楼》名句“池塘生春草”，但以(yǐ)“满”字易“生”字，显出(chū)节令的不同。

　　“水满陂”，是说正(zhèng)逢(féng)多(duō)雨(yǔ)季节，因此水(shuǐ)涨(zhǎng)得很高。

　　次(cì)句写远山(shān)落日。

　　用(yòng)一个“衔”字，形象地现出落日挂在山头(tóu)上的情况(kuàng)，与(yǔ)杜甫“四更(gèng)山吐月”的“吐”字同见炼字之工。

　　又用一(yī)个“浸(jìn)”字，写(xiě)落日青山倒映水中，与王安石“北(běi)山输绿涨横陂”句情(qíng)景非常相(xiāng)似。

　　诗围绕池塘型做亮(liàng)为中心(xīn)，以池塘(táng)中的绿草与澄净的池水，带(dài)出青山(shān)与落日，中(zhōng)间以一“浸”字作维系(xì)，使池塘显得很(hěn)热闹，色(sè)彩也十分绚丽。

　　后两句表现了乡野黄昏晚景的可爱，村童(tóng)牛背吹笛，悠然(rán)自得，纯朴无邪而快乐(lè)。

　　诗人带着一种欣赏的(de)目光去看牧童、写村晚(wǎn)，他十分满(mǎn)足于这样一(yī)种(zhǒng)自然风(fēng)光优美(měi)、卜宽人们生(shēng)活自由自在的(de)环境，故写牧童，让其"横(héng)牛背"，吹笛(dí)，则是“无腔信口(kǒu)”，是(shì)诗人厌倦了(le)尘世的喧(xuān)嚣，看(kàn)破了(le)"红尘滚(gǔn)滚"呢，还是他(tā)天性(xìng)好静、好(hǎo)无拘无束呢？总之，这首诗(shī)描绘的确(què)实是(shì)一幅悠然超(chāo)凡、世外(wài)桃源般的画面(miàn)，无论是(shì)色彩的(de)搭配，还(hái)是背景与主角的布局，都(dōu)非常协调(diào)，而画中之景(jǐng)、画(huà)外之声，又给人一(yī)种恬静(jìng)悠(yōu)远的美好感觉。

　　诗摄取的画面不大，写景则集中在池塘上，写人则集中在牧(mù)童上，又都紧紧围绕着(zhe)“村(cūn)晚”二字落笔，把人引(yǐn)入了江南(nán)优美的田园之中，使(shǐ)人对悠然恬(tián)静的(de)乡(xiāng)村生活充满着向往。

　　在此(cǐ)之(zhī)前(qián)，张舜民《村居(jū)》诗有“夕阳牛背无人(rén)卧，带得寒鸦两(liǎng)两归”句，与这首诗(shī)比，画面中少了个天真烂漫的牧童，代之以(yǐ)牛背的乌鸦，以(yǐ)显出(chū)村晚的萧瑟(sè)。

　　同(tóng)样的农(nóng)村景色，因诗人的(de)心情不同，摄取(qǔ)的画面便(biàn)不(bù)同，一是充(chōng)满情趣(qù)，一是惆怅落(luò)寞(mò)，因此诗家有(yǒu)“一切景(jǐng)语皆情语”的说(shuō)法。

　　最后，关于(yú)作者雷震，相信大家都很不是熟悉了，这里呢我就(jiù)介绍(shào)一下吧：

　　雷震(zhèn)，宋朝，生平(píng)不详。

　　或(huò)以为眉州(今四川眉山)人(rén)，宋(sòng)宁宗嘉(jiā)定年间进士。

　　又说是南昌(chāng)(今属江西)人(rén)，宋度宗咸淳元年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗(shī)纪事》卷七十四。

　　古诗山衔落日浸(jìn)寒漪，山(shān)衔(xián)落日浸寒漪的诗意是(shì)什么(me)是(shì)“山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)”的意思是青山衔着(zhe)彤红(hóng)的落日，一起把影子(zi)倒(dào)映在(zài)水中，闪动着(zhe)粼(lín)粼波光的。

　　关于古诗山衔落日浸(jìn)寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么以及古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒漪这句话(huà)的意思，山(shān)衔落(luò)日浸(jìn)寒漪的诗(shī)意是什么，山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)的上一(yī)句怎么读，山衔落日(rì)浸寒漪(yī)的下一句等问题(tí)，小编将为你整理以下(xià)知识：

古(gǔ)诗山衔落(luò)日浸寒漪(yī)，山衔(xián)落(luò)日浸(jìn)寒漪的诗(shī)意是什么

　　这句诗出自宋代诗人雷震的(de)《村二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效晚》。

　　草满池塘水满陂，山(shān)衔落(luò)日(rì)浸寒漪(yī)。

　　牧(mù)童归去横(héng)牛背，短笛(dí)无腔信口吹(chuī)。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘(táng)的岸(àn)。

　　2.衔(xián)：口里(lǐ)含着。

　　本文指(zhǐ)落(luò)日西沉，半挂在山腰(yāo)，像被山咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波纹(wén)。

　　5.横牛(niú)背：横坐在牛背上。

　　6.腔：曲(qū)调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去：回去(qù)。

　　9.池塘(táng)：堤岸。

　　翻译

　　绿草长满了(le)池塘(táng)，池(chí)塘(táng)里的水呢，几乎溢出了塘岸。

　　远(yuǎn)远的青山，衔着彤(tóng)红的落(luò)日，一起把(bǎ)影子倒映在水中，闪动着粼(lín)粼(lín)波光。

　　那小(xiǎo)牧童横骑(qí)在牛(niú)背上，缓缓(huǎn)地(dì)把家还；

　　拿(ná)着(zhe)一支(zhī)短笛，随口吹着，也没有固定的(de)声(shēng)腔。

　　《村(cūn)晚》是(shì)一首描(miáo)写农村晚景(jǐng)的诗。

　　写景文(wén)字集中在一、二(èr)两句(jù)，写的(de)是山村晚(wǎn)景(jǐng)。

　　诗人把池塘、山(shān)、落日三(sān)者(zhě)有机地融(róng)合起来，描绘了一幅(fú)非(fēi)常幽(yōu)雅美丽的图画,为后两(liǎng)句(jù)写牧童出(chū)场布(bù)置了背景(jǐng)。

　　瞧,"草满池(chí)塘水满陂"，两个(gè)"满(mǎn)"字，写出仲夏(xià)时令的景(jǐng)物(wù)特点，写出了景色的(de)生(shēng)机一片；

　　"山衔落日浸寒漪"，一个"衔(xián)"，写日(rì)落(luò)西山，拟人味很浓，一个(gè)"浸(jìn)"，写山和落(luò)日倒(dào)映在水中的形象，生(shēng)动形象。

　　"横"字表明牧童不是规矩地(dì)骑，而是随意横坐(zuò)在牛(niú)背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无(wú)邪。

　　这些景物，色彩和谐，基调清(qīng)新，有(yǒu)了这样的环境，那牧童自(zì)然就是悠哉(zāi)悠哉、其乐融融的(de)了。

　　同时，也表(biǎo)现出了牧童无忧无虑，悠(yōu)闲自在的情(qíng)致。

山(shān)衔(xián)落(luò)日浸寒漪是(shì)什么意思

　　这我会！这一句诗的意思是：山衔住落日(rì)淹没了水波。

　　这一句(jù)诗(shī)出自于哪(nǎ)里(lǐ)呢？————宋代(dài)·雷震《村(cūn)晚(wǎn)》

　　这首诗完整的(de)原文是(shì)这样的(de)：

　　草满池塘水满(mǎn)陂，山(shān)衔(xián)落日浸寒漪。

　　牧童归去横牛背(bèi)，短笛无腔信口吹。

　　我给大家把翻译也放(fàng)出来了，便于大家理解这首诗：

　　在(zài)一个长(zhǎng)满水(shuǐ)草(cǎo)的池塘(táng)里，池水灌得满(mǎn)满的，山衔住落日淹没了(le)水波。

　　放牛(niú)的孩子横坐在(zài)牛背(bèi)上，随意地用短(duǎn)笛吹奏着不成(chéng)调的乐曲。

　　这里有一些(xiē)我觉得比较(jiào)重要的词汇(huì)，单独解释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘(táng)。

　　衔：口里含着(zhe)。

　　本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。

　　浸(jìn)：淹(yān)没。

　　寒漪（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　横牛背：横坐在牛背上。

　　腔：曲调。

二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效　　信口：随(suí)口。

　　归去：回去。

　　创(chuàng)作背景：

　　这首诗应当是(shì)作于作者晚(wǎn)年隐(yǐn)居，游(yóu)览(lǎn)农家之时(shí)（很可能为宋度宗(zōng)年胡唯(wéi)间）。

　　既然(rán)说(shuō)到这(zhè)了，我们就(jiù)一起(qǐ)来欣(xīn)赏评析一下这(zhè)篇(piān)文章(zhāng)：

　　宋诗与唐诗中(zhōng)的不少写景二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效之作(zuò)，都是(shì)诗(shī)中有画(huà)。

　　但唐人诗中之画，多为妙(miào)手天(tiān)成；宋人却更多是有意为之(zhī)。

　　尤其是南宋末年，一些作(zuò)家常以(yǐ)七(qī)绝的形式，进行这方面的艺(yì)术实践。

　　使你(nǐ)感到这些诗本就是题(tí)在画上的(de)。

　　此诗(shī)是(shì)其中的较有(yǒu)成就者(zhě)。

　　这是(shì)一首描写农村晚景的诗。

　　诗人即景(jǐng)而写，构成了一幅饶有生活情趣的农(nóng)村晚景(jǐng)图：在四周长(zhǎng)满青(qīng)草的池塘(táng)里(lǐ)，池中的(de)水(shuǐ)灌得(dé)满满的，太阳正要(yào)落山，红红的火球好像被山(shān)吃(chī)掉一样（是落山后），倒映(yìng)在冰(bīng)凉(liáng)的(de)池水波纹(wén)中。

　　放牛回(huí)家的孩子横坐在牛背(bèi)，他(tā)拿(ná)着短笛随意的吹奏。

　　诗人即景而写(xiě)，构成了一幅饶有生(shēng)活情趣的农村晚景图。

　　诗前两(liǎng)句写背景。

　　首句“草满池塘”是说节(jié)令已在春末(mò)，池塘里的青草(cǎo)已经长满，借鉴谢灵(líng)运《登(dēng)池上楼》名句“池塘(táng)生(shēng)春草(cǎo)”，但以(yǐ)“满(mǎn)”字易“生”字(zì)，显出节令的不同。

　　“水满陂”，是说正逢(féng)多雨季节，因此水涨得很高。

　　次(cì)句写远山落(luò)日。

　　用一(yī)个“衔”字，形象地现(xiàn)出(chū)落日挂在(zài)山头(tóu)上(shàng)的情况，与(yǔ)杜(dù)甫“四更山吐月”的“吐”字(zì)同见炼字之工。

　　又用一个“浸”字，写落(luò)日青山(shān)倒(dào)映(yìng)水中，与王安石“北(běi)山输绿涨横陂(bēi)”句情(qíng)景非(fēi)常相似。

　　诗(shī)围绕(rào)池塘型做亮(liàng)为中心，以池(chí)塘中的(de)绿草(cǎo)与澄(chéng)净的池水(shuǐ)，带出(chū)青山与落日，中间以一“浸”字(zì)作维系，使池塘显得很(hěn)热闹(nào)，色彩也十分绚(xuàn)丽。

　　后(hòu)两句表现了乡野黄昏晚景的可爱(ài)，村童牛(niú)背(bèi)吹笛，悠(yōu)然(rán)自得，纯朴无邪而快(kuài)乐。

　　诗人带着一种欣赏的目光(guāng)去看(kàn)牧童、写村晚，他(tā)十分满足于(yú)这样一种自然风光优(yōu)美(měi)、卜宽人们生(shēng)活自由(yóu)自在的环(huán)境，故写牧(mù)童(tóng)，让其"横牛背"，吹笛(dí)，则是(shì)“无(wú)腔信口”，是诗(shī)人厌倦了尘世的喧嚣，看破了(le)"红尘(chén)滚(gǔn)滚"呢，还是他天性好静、好(hǎo)无拘无(wú)束呢？总之，这首诗描绘的确实是(shì)一幅(fú)悠然超(chāo)凡、世外桃源般的(de)画面，无论是色彩(cǎi)的搭配，还是(shì)背(bèi)景与(yǔ)主角的布局，都非常协调(diào)，而画(huà)中之景(jǐng)、画(huà)外之声，又(yòu)给人一种恬静悠远(yuǎn)的美好感觉(jué)。

　　诗摄取的画面不大，写景则集中在池塘上，写人则集中在(zài)牧童(tóng)上，又都紧紧围绕着“村晚”二字落笔(bǐ)，把人引入(rù)了江南优美的田园之中，使人对悠(yōu)然恬(tián)静的(de)乡村生活充满着向往(wǎng)。

　　在(zài)此之(zhī)前，张舜民《村居》诗有“夕(xī)阳牛背(bèi)无人卧，带得寒鸦两两归(guī)”句，与这首(shǒu)诗比，画面中少了个天真烂漫的牧童，代之以牛背的乌(wū)鸦，以显出村晚(wǎn)的萧瑟。

　　同样的(de)农村景色，因诗人的心情(qíng)不同，摄取的画(huà)面便(biàn)不同，一(yī)是充满情(qíng)趣，一(yī)是惆怅落寞，因此(cǐ)诗家(jiā)有“一切景(jǐng)语皆情语”的说法。

　　最后，关于作者雷(léi)震，相(xiāng)信大家都很不是熟悉了，这里呢我就(jiù)介绍一(yī)下吧：

　　雷(léi)震，宋朝，生平不详。

　　或以为眉(méi)州(今四川眉(méi)山)人，宋(sòng)宁(níng)宗嘉定年间进士。

　　又说是(shì)南昌(今(jīn)属江(jiāng)西(xī))人，宋度宗(zōng)咸淳元年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪事》卷七十(shí)四。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效